「叫爸爸」技巧大公開：製造溝通誘因的 5 個方法
閱讀時間：6 分鐘
2025年2月28日
童語學堂編輯部
孩子不肯開口，可能是因為「不需要」說話就能得到想要的東西。試試這 5 個製造溝通誘因的小技巧，讓孩子感受到說話的力量！
「孩子明明識，就係唔肯叫！」這是很多家長的心聲。其實，孩子不開口，往往不是因為「懶」或「固執」，而是因為他們還沒有感受到說話的「必要性」。
為什麼孩子不需要說話？
想像一下：如果你只需要指一指，甚至只需要看一眼，就能得到你想要的東西，你還需要說話嗎？很多時候，家長太「聰明」了——孩子還沒開口，就已經猜到他想要什麼並給了他。這無意中減少了孩子說話的動機。
5 個製造溝通誘因的方法
方法一：「假裝不明白」
當孩子指著餅乾時，假裝不明白他的意思，說「你想要什麼呀？」然後等待。如果孩子嘗試說話（即使只是發出聲音），立即給予餅乾和讚美。
方法二：「給少一點」
給孩子少量他喜歡的東西（如只給一塊積木），然後等待他要求更多。這個方法能有效地製造「要求」的溝通機會。
方法三：「製造障礙」
把孩子喜歡的玩具放在他拿不到的地方（如透明容器裡），讓他需要向你求助。這能製造「請求幫助」的溝通機會。
方法四：「故意做錯」
在孩子熟悉的遊戲或日常程序中故意做錯，例如把鞋子放在頭上，看孩子的反應。孩子通常會用語言或手勢糾正你，這就是溝通！
方法五：「等待遊戲」
在孩子期待的活動前製造「暫停」，例如唱歌唱到一半停下來，等孩子用聲音或動作示意繼續。這個方法對喜歡音樂的孩子特別有效。
重要原則
這些方法的目的是製造溝通機會，而不是「逼」孩子說話。如果孩子感到沮喪或焦慮，應立即停止並給予支持。溝通應該是愉快的體驗，而不是壓力。
接受各種形式的溝通
在孩子學習說話的過程中，要接受並回應各種形式的溝通嘗試，包括：眼神接觸、手勢、指向、聲音（即使不是真正的詞語）。每一次溝通嘗試都值得被回應和讚美。
免責聲明：本文內容僅供教育及家居引導參考，不能替代註冊言語治療師的專業評估與治療。如您對子女的言語發展有任何疑慮，請諮詢您的家庭醫生或言語治療師。
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